Belajar Bermakna: Game sebagai Pendorong Pembelajaran Aktif dan berbasis Pengalaman bagi Anak Pendidikan anak usia dini memainkan peran krusial dalam membentuk perkembangan kognitif, sosial, dan emosional mereka. Untuk memastikan anak-anak mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna, pendidik dan orang tua harus fokus menciptakan lingkungan yang mendorong pembelajaran aktif dan berbasis pengalaman. Salah satu cara efektif untuk mencapai ini adalah melalui game. Permainan dan Pembelajaran Aktif Game secara alami bersifat menarik dan memotivasi, yang membuatnya menjadi alat yang ampuh untuk melibatkan anak dalam proses belajar. Dengan berpartisipasi dalam game, anak-anak menjadi peserta aktif dalam proses pembelajaran mereka, bukan sekadar penerima pasif informasi. Mereka dapat bereksperimen, mengambil risiko, dan belajar dari kesalahan mereka…